Cómo reparte los puntos el examen de Lengua Castellana y Literatura II

El examen dura noventa minutos y reparte sus 10 puntos entre tres bloques: comprensión y comentario del texto, análisis lingüístico y una pregunta de literatura. El peso exacto de cada bloque lo fija tu comunidad, así que el reparto no es idéntico en todas, pero el esqueleto se repite en casi todas y el comentario suele llevarse entre el 35 y el 50 por ciento de la nota.

¿Qué entra en el examen?

Un texto, casi siempre periodístico o ensayístico, y un conjunto de preguntas que se apoyan en él. Los tres bloques que aparecen prácticamente en todas las convocatorias:

• Comprensión y comentario crítico. Identificar el tema, explicar la organización de las ideas y la estructura, señalar la intención del autor y elaborar un comentario propio con argumentos.
• Análisis lingüístico. Sintaxis de una oración o fragmento, y preguntas de morfología, léxico y semántica, pragmática o variedades de la lengua. Es el bloque más objetivo y el que más se puede blindar estudiando.
• Literatura. Un tema del temario, centrado en los siglos XX y XXI, y en algunas comunidades una pregunta sobre una obra de lectura obligatoria.

El detalle que cambia el examen entero es si puedes elegir entre opciones. En unas comunidades eliges entre dos textos completos, en otras eliges solo dentro de la pregunta de literatura, y en otras no eliges nada. Comprueba cuál es tu caso antes de planificar el tiempo, porque leer dos textos para decidir cuesta diez minutos.

¿Cuánto vale cada bloque?

Con variaciones según la comunidad, el reparto se mueve en estas horquillas:

• Comentario y comprensión: entre 3,5 y 5 puntos. Es el bloque grande y el que más subjetividad admite, así que también es donde más se dispersan las notas.
• Análisis lingüístico: entre 2,5 y 3,5 puntos. Suele incluir un análisis sintáctico que vale entre 1 y 2 puntos por sí solo.
• Literatura: entre 2 y 3 puntos. Se corrige con criterios bastante cerrados: si el tema pide tres autores y nombras uno, no hay forma de compensarlo escribiendo más.

La cifra que te vale es la de la guía de calificación de tu convocatoria, que se publica junto con los modelos de examen. Cualquier reparto que veas por internet sin decir de qué comunidad es, no te sirve para repartir el tiempo.

¿Cuánto restan las faltas de ortografía?

Esto no está unificado y es de lo que más varía. El esquema habitual descuenta una cantidad fija por falta, con frecuencia entre 0,1 y 0,25 puntos, y fija un tope máximo de descuento que en varias comunidades llega a 1 punto. Las tildes suelen contar menos que las faltas de grafía, y a veces se agrupan.

Dos cosas que casi nadie mira y deciden décimas. La primera: en muchas convocatorias el descuento se aplica sobre el conjunto del examen y no por pregunta, así que repetir la misma falta en tres respuestas puede contar tres veces. La segunda: hay comunidades donde la expresión y la coherencia puntúan aparte, en positivo, además del descuento por faltas.

Un punto sobre diez que se pierde sin tener nada que ver con lo que sabes de la asignatura, y es el único que se recupera releyendo.

¿Dónde se pierden los puntos?

• Resumir en lugar de comentar. El comentario crítico pide una postura argumentada sobre lo que dice el texto. Un resumen bien escrito puntúa como resumen, que suele ser otra pregunta y valer menos.
• Explicar la estructura sin señalarla. Cuando la pregunta pide indicar razonadamente la estructura, hay que decir qué partes hay y por dónde se separan, con referencia a las líneas. Hablar en general del texto no cumple el criterio.
• Dejar la sintaxis a medias. El análisis sintáctico se corrige por elementos identificados. Si no sabes toda la oración, marca lo que sí sabes: se puntúa por partes, no todo o nada.
• Contestar de literatura lo que te sabes en vez de lo que preguntan. Un tema muy bien escrito que no responde al enunciado se lleva la nota del enunciado, no la del esfuerzo.
• Quedarse sin tiempo en el comentario. Es el bloque que más vale y el que muchos dejan para el final.

Cómo repartir los noventa minutos

• Diez minutos leyendo el texto y las preguntas, subrayando y decidiendo la opción si hay que elegir.
• Veinte para las preguntas de análisis lingüístico, que son las más rápidas de rematar y las que dan puntos seguros. Hacerlas pronto evita que se queden sin escribir.
• Veinte para la pregunta de literatura, con un guion de dos líneas antes de empezar a redactar.
• Treinta para el comentario, que es el bloque de más peso y el que necesita la cabeza despejada.
• Diez para releer buscando faltas, tildes y frases sin terminar. Es el único rato del examen con retorno garantizado.

Cuando practiques, corrige por bloques y no con una nota global, igual que en el comentario de texto histórico. Saber que la sintaxis va bien y que el comentario se queda corto es accionable; saber que te ha salido «regular» no lo es.

De dónde sale esto

• Los modelos de examen y las guías de calificación de Lengua Castellana y Literatura II que publica la comisión organizadora de tu comunidad, que es la fuente que manda para el reparto de puntos y para el descuento por faltas.
• Real Decreto 534/2024, texto consolidado, artículo 12, para la composición de la prueba y el lugar que ocupa esta materia en ella.

Qué hacer con esto

• Descarga la guía de calificación de tu comunidad y apunta cuántos puntos vale cada pregunta. Cinco minutos que cambian cómo repartes el examen.
• Comprueba el descuento por faltas de tu convocatoria y si tiene tope.
• Haz un examen completo con reloj antes de la prueba, y hazlo con un modelo de tu comunidad.
• Reserva los diez últimos minutos para releer. No es tiempo perdido, es el punto de ortografía.